Учебная работа № 73190. «Неимущественные права ребенка

Выдержка из похожей работы

Дать правовую характеристику, и выделить особенности регулирования положения детей в России
,Исследовать основные права ребенка, а также особенности и проблемы реализации этих прав;
,Проанализировать способы защиты прав детей, разобраться в функциях детской прокуратуры.
Объектом исследования являются семейные личные неимущественные права ребенка и особенности их реализации и защиты.
Предметом исследования являются правовые нормы, содержащиеся в семейном, гражданском, гражданском процессуальном законодательстве, формулирующие семейные личные неимущественные права ребенка и устанавливающие способы и порядок их защиты,Изучаются современные проблемы, возникающие в процессе их применения.
Глава 1,Российское правовое регулирование положения детей

§1,История начала правового регулирования положения детей

Сначала хотелось бы разобраться в самом возникновении правового регулирования положения детей в Российской Федерации
Зарубежная мысль по сравнению с Российской раньше осознала важность проблемы прав детей, соответственно и международное право тоже стало раньше предусматривать меры специальной защиты наиболее уязвимых групп общества, всех тех, кто сам не имеет равных возможностей защищать свои права,В первую очередь к данной категории относятся дети,Сразу же после первой мировой войны в рамках Лиги Наций была учреждена Международная Ассоциация заботы о детях,В 1924 году была принята Женевская декларация прав ребенка,В 1945 году Генеральная Ассамблея ООН создала Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ),В 1959 году Организацией Объединенных Наций была провозглашена Декларация прав ребенка,Причем, если в Декларации прав ребенка 1924 году дети рассматривались исключительно как объект защиты, то в Декларации прав ребенка 1959 году наметилась задача признания ребенка в качестве самостоятельного субъекта права, о чем свидетельствуют ее отдельные положения,20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея ООН единогласно приняла Конвенцию о правах ребенка, закрепившую его в качестве субъекта прав,Конвенция о правах ребенка создала новую модель отношения к детям и, послужила толчком для изменения положения ребенка в семье и обществе.
И 13 июня 1990 года Конвенция о правах ребенка была ратифицирована Верховным Советом СССР, а 15 сентября 1990 года вступила в силу для Российской Федерации как правопреемника,Правительство РФ, подписав международные документы ООН об обеспечении выживания, защиты и развития детей, взяло на себя обязательство не только самому принимать соответствующие акты, но и поощрять правительственные и неправительственные организации в регионах к подготовке программ в интересах детства»