Учебная работа № 11422. «Диплом Мотив преступления

Учебная работа № 11422. «Диплом Мотив преступления

Количество страниц учебной работы: 89
Содержание:
Введение…………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. Формирование мотива преступления………………………..7
§ 1. Понятие и значение мотива преступления…………………………………….7
§ 2. Значение потребностей, влечений и эмоций в формировании
мотива преступления………………………………………………………….20
§ 3. Планы и проблемные ситуации в формировании мотива преступления…..29
§ 4. Влияние возможностей и ценностных ориентаций на формировании
мотива преступления………………………………………………………….37
ГЛАВА 2. Мотив и основания уголовной ответственности………..…46
§ 1. Классификация мотивов преступления………………………………………46
§ 2. Мотив преступления и определение форм вины…………66
§ 3. Мотив и обстоятельства, исключающие преступность деяния…………….73
Заключение………………………………………………………………….81
Список использованной литературы……………..……………………..84
Приложение………………………………..………………………………..89

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы дипломной работы. Во всех случаях, когда хотят установить действительные причины поступка, выяснить истину по делу, стремятся к выяснению мотивов. Ведущая роль мотива обусловлена характером и спецификой человеческого поведения, а именно – его избирательностью и целенаправленностью.
Значение мотива в человеческом поведении вообще и общественно опасном поведении, в частности, многообразно и многопланово. Это именно тот признак, через который прослеживаются все связи и отношения, характеризующие конкретную личность и совершенные ею действия.
Проблема установления и выяснения мотива – проблема многоплановая, многоаспектная. Она находится на стыке многих наук, в особенности, психологии, философии, социологии, права и ряда других. Многоаспектность и делает эту проблему чрезвычайно сложной и, вместе с тем, перспективной.
Обстоятельнее всего разработан психологический аспект данной проблемы, которому посвящены работы А.Н. Леонтьева, Н.М. Якобсона, К. Обуховского, В.Т. Асеева и других ученых. Следует отметить разработку в общей психологии таких аспектов мотивации поведения, как мотив и деятельность, психология влечений, роль мотива в процессе воспитания и обучения и т.д. Вместе с тем психологи еще далеки от единства в понимании того, что же считать мотивом.
В настоящее время в связи с активной разработкой проблемы личности исследованию мотивации поведения стало больше уделяться внимания в философской, социологической и другой литературе.
Проблема установления мотива непосредственно связана с разработкой и применением целого ряда институтов уголовного права: определением оснований уголовной ответственности и ее индивидуализацией, установлением субъективной стороны преступления, вменяемости, характеристикой обстоятельств, исключающих общественную опасность деяния, разграничением стадий умышленной преступной деятельности, индивидуализацией уголовной ответственности соучастников и т.д. Словом, нет такого института в уголовном праве, в котором влияние проблемы мотивации не было бы заметным.
Особо следует отметить криминологический аспект этой проблемы и связь ее с личностью. Именно исследование криминологического аспекта проблемы мотивации преступления вызывает наибольший теоретический интерес и делает ее очень перспективной. Собственно, разработка мотива преступления в правовой литературе и началась с того момента, когда при исследовании преступления на первый план был выдвинут, именно, криминологический ее аспект.
Разработка мотива преступления дала возможность несколько иначе подойти к решению проблемы социальной детерминации противоправного поведения, характеристике личности и ее структуры, к определению соотношения социального и биологического в личности.
Практическая значимость этой проблемы объясняет тот большой интерес, который проявляют к ней ученые. Был издан целый ряд работ, в которых рассматриваются многие аспекты проблемы мотивации преступлений: понятие мотива и его место в системе других субъективных признаков преступления, философский аспект мотивации, мотив и общие вопросы квалификации преступлений, влияние мотива на квалификацию отдельных преступлений, процессуальные вопросы установления мотивов преступления и другие.
В связи с этим, очень важным является понять, что же такое мотив преступления. Поскольку неоднозначность понятия, разброс мнений ведут к тому, что возникают реальные проблемы на практике при решении различных уголовно-правовых вопросов. Также, не менее важным является показать разницу между понятиями «мотив» и «мотивация» преступления, так как нередко происходит смешение понятий, причем не только у обывателей, но и у специалистов в области права.
Степень научной разработанности темы. Теоретическую основу данной работы составили труды российских ученых в области уголовного права, криминологии и психологии, таких как Ю.М. Антонян, Б.С. Волков, И.И. Карпец, В.Н. Кудрявцев, В.В. Лунеев, Г.М. Миньковский, С.Л. Рубинштейн, И.Г. Филановский, Х. Хекхаузен, С.В. Скляров и ряд других.
При написании дипломной работы были использованы монографии и другие источники, выполненные как представителями общей теории права, так и специалистами в области криминологии (Ю.Н. Адашкевич, А.И. Долгова, В.А. Номоконов и т.д.). Проанализирован необходимый нормативно-правовой материал, прежде всего Конституция и Федеральные законы Российской Федерации, и другие нормативно-правовые акты.
Основная целью является установление природы мотива преступления, определение его понятие, рассмотрение значение мотива среди других признаков субъективной стороны преступления.
В соответствии с целью были сформулированы следующие задачи:
1. Изучить теоретическую базу по проблеме мотива и мотивации поведения вообще, и преступного поведения, в частности;
2. Изучить многообразие имеющихся определений понятия мотива преступления и вывести наиболее оптимальное;
3. Рассмотреть процесс формирования мотива преступного поведения;
4. Разобраться в вопросе классификации мотивов преступления;
5. Рассмотреть наиболее распространённые виды мотивов преступлений;
6. Рассмотреть связь мотива и оснований уголовной ответственности, таких как форма вины; обстоятельства, исключающие преступность деяния.
Объектом исследования является субъективная сторона преступления.
Предметом исследования выступают сам мотив преступления.
Методологическую основу дипломного исследования составляет диалектический метод познания. Были использованы системно-структурный, сравнительно-правовой и социологический методы исследования.

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.
Форма заказа готовой работы