Учебная работа № 12094. «Реферат Представления о правосознании в истории науки

Выдержка из похожей работы

Необходимо так же дать определение и классифицировать такое
понятие как социальная норма и оценить ее значение для процесса формирования
правосознания.

Глава I.

Исторический процесс
формирования социальных норм.

а),Формирование правосознания и его последующее развитие.

Теория государства и права традиционно исследует такие
категории, как понятие, сущность, структура правосознания, его функции и
соотношение правосознания с правом и его роль в механизме правового
регулирования общественных отношений в целом,В юридической литературе даже
сложилось мнение, в частности Хутыз М.А,и Сергиенко П.Н,утверждают, «..,что
наряду с такими четко обособленными частями науки как теория права и теория
государства, относительно самостоятельное значение имеет и теория правосознания[7]».

Сознание возникает в процессе любой деятельности и
проявляется в ней,Поэтому функции или назначение правового сознания могут быть
понятны из результатов деятельности его субъектов.

Согласно теоретической концепции, разделяемой многими
авторами, в том числе и Р.З,Лившицем, «основные функции правосознания –
познавательная, оценочная и регулятивная[8]».
Все другие функции практически охватываются ими, в частности информативная,
прогностическая и др.

Познавательной функции соответствует определенная
сумма юридических знаний, являющихся результатом интеллектуальной
(мыслительной) деятельности и выражающихся в понятии «правовая подготовка».

Оценочная функция вызывает определенное эмоциональное
отношение личности к разным сторонам и явлениям правовой жизни на основе опыта
и правовой практики,Эмоциональное отношение выражается в определении
значимости полученных знаний в конкретной ситуации или на будущее с точки
зрения индивида, группы, общества,Ценным признается то, что служит объектом
желания и целей деятельности, что подвергается выбору и предпочтению в ряду
других явлений.

В содержание правосознания входят четыре основных вида
оценочных отношений: к праву и законодательству (его принципам, нормам,
институтам); к правовому поведению окружающих и к объектам деятельности
(преступности, преступлениям, преступникам); к правоохранительным органам
(прокуратуре, адвокатуре, суду, юстиции, органам внутренних дел, их
деятельности); к своему правовому поведению (самооценка).

В результате практической реализации ценностного
отношения с участием воли, выполняющей роль энергетического двигателя,
возникает новое образование – интеллектуально-эмоционально-волевое, именуемое
правовой установкой,Под установкой понимается тенденция или
предрасположенность личности определенным образом воспринимать и оценивать
информацию, процессы, явления и готовность действовать в отношении их в
соответствии с этой оценкой,В совей совокупности эти установки организуются в
систему ценностных ориентаций, основанных на системе убеждений,Доминирующие
установки определяют направленность личности, ее жизненную позицию и
характеризуют содержательную сторону ценностных ориентаций,Соответственно по
словам В.В,Лазарева «правовая ориентация – это совокупность правовых установок
индивида или общности (группы, коллектива), непосредственно формирующих
внутренний план, программу деятельности в юридически значимых ситуациях[9].

По утверждению В.И»